第一条   为规范教材评估工作，加强教材选用和编写管理，保证优质教材进课堂，切实提高人才培养质量，结合学校实际情况，制定本办法。

第二条   教材评估是对选用教材质量的科学评判。

教材评估以教科书评估为主。

第三条   教材评估工作应当充分发挥教师和学生的主体作用，遵循制度性、科学性、公正性、统一性、目的性原则，做到实事求是，科学规范，简便易行。

第四条   教材选用应当符合《中国政法大学本科教材选用办法》，符合人才培养目标和培养方案的要求。

第五条   学校制定教材评估质量标准（参见附件），根据教材评估质量标准开展教材评估工作。

第六条   教材评价原则上每学年进行一次。各专业所有课程选用的教材，均须参加评估。

第七条   教材评估包括学生评估和教师评估两部分。参加教材评估的学生人数不少于使用教材学生人数的70%，参加教材评估的教师人数不少于任课教师人数的95%。

第八条   教务处负责组织学校教材评估工作，各学院（教学部）负责具体实施本院部课程选用教材的评估。各学院（教学部）应作好表格发放、回收、统计和保管工作，并将评价结果汇报总表送教务处备案。

第九条   各学院（教学部）在教材选用中要充分考虑教材评价的结果，做到优胜劣汰，确保选用更多高质量的优秀教材。

本校教师主编或参编的教材的评价结果将作为该教材更新、评奖及推荐为规划教材、全国或省部级优秀教材的依据之一。

第十条   本办法由教务处负责解释。

第十一条     本办法自公布之日起实施。

（发布日期：2006年12月29日）

附件.doc

中国政法大学教材评估质量标准