第一条  为优化教学组织、整合教学资源、提高教学水平、提升人才培养质量，推动跨学科、跨学院、交叉型教学创新团队的建设，依据学校章程，结合学校实际情况，制定本办法。

第二条  跨学科教研室是为完成一项或者多项教学创新任务，由学科背景不同的教师组成的教学创新团队。

第三条  跨学科教研室通过教师跨学科、跨学院的合作，突破传统教学理念、改善既有教学方法、打造新型教学模式，实现师资交叉、课程融合、资源共享、协同创新，以满足复合型、创新型人才培养的要求。

第四条  跨学科教研室属于学校的基层教学组织，本办法有特别规定的，适用本办法；本办法无特别规定的，适用《中国政法大学基层教学组织规程》。

第五条  跨学科教研室职责包括：

（一）建设跨学科、交叉型的课程；

（二）推进教学方法、教学手段的改革创新；

（三）推进学校通识教育、实践教育和创新创业教育改革发展；

（四）开展人才培养模式的国际化、信息化建设；

（五）完成学校基层教学组织承担的其他职责和任务。

第六条  教师可以根据有利于专业发展、有利于新型课程体系开发、有利于学科优势互补、有利于培养模式创新的原则，申报跨学科教研室。跨学科教研室成员应当不少于5人，由来自两个及以上一级学科、两个及以上教学院部（或科研机构）的教师组成。

第七条  跨学科教研室的设立由学校教务处组织进行，一般每两年评审一次。

第八条  跨学科教研室由教师自愿申报，教务处进行资格审核，校本科教学指导委员会进行评审。

第九条  学校根据公共课教学、创新创业教学等实际工作需要，可以委托教师组织建立跨学科教研室。

第十条  跨学科教研室实行自主管理、自主发展、自主创新，根据教研室实际情况制定预期目标、工作计划及相关制度，报教务处备案。

第十一条  跨学科教研室参照既有的基层教学组织二级管理模式，由教务处代为履行管理职能。

第十二条  跨学科教研室设主任1名，根据跨学科教研室人数和工作需要设副主任1至2名。主任和副主任人选由跨学科教研室成员民主推荐或自荐等方式产生，由教务处聘任。

第十三条  跨学科教研室主任和副主任的任职条件：

（一）具有1年以上的海外学习经历；

（二）具有一定的跨学科、跨专业的学习背景和教学经验；

（三）满足《中国政法大学基层教学组织规程》中教研室主任（研究所所长）、教研室副主任（研究所副所长）任职的其他规定。

第十四条  有下列情况之一者，教务处解除聘任其跨学科教研室主任、副主任职务：

（一）考核不合格；

（二）工作严重失职；

（三）患病不能坚持正常工作；

（四）跨学科教研室撤销；

（五）本人提出辞职；

（六）有违法或者违纪行为；

（七）其他不适合继续任职的情形。

第十五条  学校在相关政策和经费等方面对跨学科教研室予以支持，保证跨学科教研室各项工作的顺利开展。

第十六条  教务处根据《中国政法大学基层教学组织规程》和学校相关规定，对跨学科教研室工作进行评估考核，对优秀跨学科教研室予以表彰和奖励。跨学科教研室可以参加优秀教学集体奖的评审，由教务处组织初评和推荐。

第十七条  跨学科教研室成员与原所在单位的隶属关系不发生变化，教学工作量的考核在原所在单位进行。跨学科教研室的教师参加优秀教学奖等个人教学奖项评审的，从原所在单位进行申报。

第十八条  有下列情况之一者，教务处可以撤销跨学科教研室：

（一）工作考核不合格，没有完成工作目标；

（二）严重违反学校相关教学规定；

（三）工作目标已达成，确无继续建设之必要；

（四）其他不适合继续建设的情形。

第十九条  本办法由教务处负责解释。

第二十条  本办法自发布之日起施行。