中国政法大学本科实验教学管理办法

（2006年12月22日制订，2016年12月31日修订）

一、总 则

第一条 为规范实验教学管理，深化实验教学改革，提高实验教学质量，根据我校实际，制订本办法。

第二条 我校的实验教学按课程性质分为通识课程实验、专业课程实验；按课程内容分为独立设置的实验课程和非独立设置的实验课程；按实验类型分为演示性实验、设计性实验、综合性实验和创新性实验等。

二、实验教学任务管理

第三条 教学实验项目和内容应根据课程教学大纲确定，各类课程要从培养学生实践能力和创新能力出发，建立与理论教学有机结合，涵盖四种实验类型的分层次的实验教学体系。

第四条 实验教学任务由实验教学中心根据培养方案统一下达。独立设置的课程按一门课程下达，非独立设置的实验教学任务应在相应的课程中注明实验学时。

第五条 独立设置的课程由学院安排具体实验内容和实验环节，列入课表；非独立设置的课程由承担教学任务的实验室与课程所在学院协商，根据实验教学进程和实验教学条件等统一安排。

第六条 实验课程的设置与开出，应严格按学校的培养方案执行，需调整实验学时和内容的，应依据学校有关规定进行。

第七条 学校培养方案中设置的实验课程，包括独立设置和非独立设置的实验课，必须制定实验教学大纲。

实验教学大纲要由各教学单位组织相关教师按学校统一的格式编写。

第八条 所有实验课程应选用实验教材或实验指导书，也可以根据我校实际情况和实验课程的需要，组织实验教学经验丰富的教师和实验人员编写。

实验指导书一般应包括:实验目的、要求、实验原理、实验所用仪器、实验步骤和方法、实验注意事项、实验预习要求、数据处理、实验报告要求等事项。对于设计性和综合性实验，应当包括由学生拟定实验方案、选择所用实验装置、确定实验方法、整理数据、分析实验结果等要求。

三、实验教学过程管理

第九条 实验室应对实验教学任务进行认真准备，按要求开出实验课程，保证实验教学质量，完成相应教学任务。

第十条 任课教师必须参加课程的实验教学过程。

第十一条 对首次指导实验的教师和实验技术人员必须组织试做试讲，合格后方能上岗。

第十二条 教学实验必须由具有指导实验资格的实验教师和实验技术人员指导。实验教师和实验技术人员要提前做好实验教学准备。对新开实验和本学年首次进行的实验，必须按规定提前试做。

第十三条 学生在实验前必须按规定进行预习。指导教师和实验技术人员要对预习情况进行检查。学生要听从教师和实验技术人员的指导，严肃认真地进行实验操作，实事求是地做好实验记录，按要求提交实验报告。

第十四条 严密组织实验过程。指导教师要在实验过程中认真巡查学生操作情况，及时给予引导和启发，考查学生的动手能力和实验态度，认真批改实验报告，做好实验成绩的考核和记载。

四、考核和成绩评定

第十五条 非独立设置的课程考核内容包括：预习、实验操作、实验记录、实验态度、实验报告。实验成绩按学校有关规定计入课程总成绩。实验成绩不及格者，不得参加本门课程的考核。

第十六条 独立设置的课程的考核内容应包括基本理论、实验原理和实验操作等。

五、实验教学质量监控

第十七条　学校根据《中国政法大学本科实验教学质量标准》（见附件）进行检查与评估。实验室应当将实验教学质量的检查、评估纳入规范化管理，通过检查、评估，不断改进实验教学工作。

第十八条　学校应有计划的组织实验人员进行业务培训，不断提高教学队伍的教学水平和实验室管理水平。

第十九条　实验室应加强实验教学研究，改革实验教学内容和教学方法，不断提高实验教学质量。

六、附 则

第二十条　本办法自发布之日起实施，并由教务处负责解释。

教 务 处

二〇一六年十二月三十一日

附件：

中国政法大学本科实验教学质量标准

注：总分为100分，得分≥85分为优秀等级，≥75分为良好等级，≥70分为合格等级。